L’orchestre cérébral
Pour lire, compter, parler, dessiner, jouer ou te souvenir de ce que tu as vécu, tu utilises tes fonctions intellectuelles et cognitives. Laisse-moi te les présenter comme si tu avais un orchestre dans le cerveau.*
Cette présentation va te permettre de mieux comprendre des mots un peu compliqués comme
- fonctions cognitives,
- gestion des émotions,
- habiletés sociales,
- fonctionnement homogène ou hétérogène…
Et de mieux te rendre compte de ce qui se passe dans ton cerveau.
Les fonctions cognitives
Un orchestre est composé de différents instruments. Par exemple des instruments à corde ou à vent, des percussions…
Nous pouvons imaginer que chaque fonction cognitive est représentée dans ton orchestre cérébral par un instrument spécifique.
Le langage
Le langage oral
Par exemple, pour ce que l’on appelle le langage oral tu dois être capable d’entendre (fonction réception) et de parler (fonction expression).
Le langage écrit
Pour le langage écrit tu dois être capable à la fois de lire (fonction réception) et d’écrire (fonction expression).
La flûte représente le fait d’entendre
Le hautbois représente le fait de parler
Le saxophone représente le fait d’écrire
La trompette représente le fait de lire
*cette présentation métaphorique des fonctions cognitives est basée sur une présentation fonctionnelle et compréhensible à destination des enfants. Elle reflète le fonctionnement neurologique du cerveau. Elle n’a pas de prétention à être exacte sur le plan scientifique.
Écrit et dessiné par Elise Lelarge
Bibliographie : Les fonctions cognitives – La gestion des émotions chez l’enfant
